Логика и Система обучения. Введение.

Большинство HR-ов и бизнес-тренеров — гуманитарии.
Также большинство имеет либо педагогическое, либо психологическое образование.
И 90% — женщины.


и поверьте, лично мне эта ситуация очень нравится!


Однако, гуманитарное образование часто вступает в конфликт с образованием техническим.
Например, многие HR-ы «засыпают», когда дело доходит до «сухих» цифр, «сложных логических» конструкций и т.п.

Хотя, на мой взгляд, в логике нет ничего сложного, наоборот, многие гуманитарные технологии намного сложнее, так как если в логике понимания уже достаточно для успеха, то вот «мягкие навыки» (soft skills) ещё и долго тренировать приходится.

С другой стороны, многие спросят, — зачем HR-у знание логических законов, разве здравого смысла не достаточно?

В том то и дело, что в 80% случаев — достаточно, но в жизни постоянно  натыкаешься на оставшиеся 20% и там одного  здравого  смысла часто не хватает.

Рассуждая так, я решил сделать цикл записей, посвящённый использованию логических конструкций применительно к системам корпоративного обучения

Надеюсь это будет полезно.


Логика и система обучения.
Введение.

*все определения и многие примеры данного цикла взяты из книги:
С.Н.Виноградов, А.Ф.Кузьмин «ЛОГИКА», учебник для средней школы, учпедгиз, 1954.


Логика это наука о законах и формах правильного построения мыслей.*

Логика изучает формы мышления (естественно в связи с содержанием). В Логике разрабатываются и исследуются логические законы и формы, т. е. законы и формы правильного построения мышления.

exampleПРИМЕР
Сравним два следующих рассуждения:
1.
Во всех городах за полярным кругом бывают белые ночи.
Город Игарка находится за полярным кругом.
ЗНАЧИТ: В Игарке бывают белые ночи.
2.
Во всех городах за полярным кругом бывают белые ночи.
Ленинград не находится за полярным кругом.
ЗНАЧИТ: В Ленинграде не бывает белых ночей.

Какое высказывание верно? №1.
Какое неверно? №2.
Почему?
Конечно, все знают, что в Санкт-Петербурге есть белые ночи.
Но даже не зная этого факта,
по одной  лишь форме,
благодаря логике,
можно дать верный ответ.
Почему?

obyasnenieОБЪЯСНЕНИЕ
Тот факт, что во всех городах ЗА полярным кругом бывают белые ночи,
не говорит о том, что в городах НЕ за полярным кругом белых ночей нет.
Этот факт об этом вообще ничего не говорит.
То есть во втором утверждении — логическая ошибка — приписывание объекту тех свойств,
которыми он не обладает.
Точнее — неизвестно (по той информации, что нам дана в утверждениях) обладает или нет.

ku-8-2
Прожженные специалисты по обучению спросят

Прекрасно, как это можно применить в корпоративном обучении и развитии персонала?

А вот как

example

Тренинг командообразования не «образует» команд.
Нам нужно сформировать (натренировать, сплотить) команду.
ОШИБОЧНЫЙ ВЫВОД: Тренинги командообразования не используем для создания команд.
ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫВОД: Тренинг командообразования используем как элемент комплексной системы командообразования.

То есть, часто от нас требуют — выбери — да или нет, чёрное или белое, и т.п. А такое, «чёрно-белое» мышление содержит в себе логическую ошибку. Правда в 80% случаев эта ошибка не проявляет себя, и мы начинаем думать, что поступаем правильно, но наступают 20% и…»не шмогла я, ну  не шмогла…»


na-zametku

НА ЗАМЕТКУ
Обращайте внимание и на форму, и на содержание, и на смысл.

перейти на главную страницу блога


mk-ums
Марат Удовиченко

Генеральный директор информационного интегратора «ОБРАЗ», эксперт в области построения систем обучения и корпоративных университетов, медиатор, консультант по управлению знаниями, цивилизатор, издатель.


Оставить комментарий